martes, 25 de octubre de 2011

SEMANA DE LA CIENCIA, CREATIVIDAD Y CULTURA LAURELISTA



Hola amiguitos, te saluda tu profe de matemáticas. 
espero que esta semana haya sido de muchos frutos para ti, que hayas aprendido mucho de una manera diferente. por esto hoy quiero invitarte a que de forma divertida continúes en ese proceso visitando las paginas que aparecen en los siguientes enlaces y compruebes lo que haz aprendido.  te gustarán mucho. 

 Si perteneces a los grados 4°, 5°y 6°
Haz clic en el siguiente enlaces:


http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/todo_mate/fracciones_e/fracciones_ej_p.html






Si perteneces a los grados transición, 1°, 2° y 3° 
Haz clic en el siguiente enlaces:


http://www.supersaber.com/



jueves, 8 de septiembre de 2011

TALLER DE AFIANZAMIENTO 2 PARA SEXTO GRADO


INSTITUCIÓN DISTRITAL COMUNITARIA LOS LAURELES

TALLER MÌNIMO COMÙN MÙLTIPLO
SEXTO GRADO
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS UTILIZANDO LOS CONCEPTOS DADOS EN CLASES.

1.  Tres aviones salen de una misma cuidad, el primero cada 8 dìas, el segundo cada 10 dìas y el tercero cada 20 dìas .si salen juntos del aeropuerto el dia dos de enero, ¿Cuáles seran las dos fechas màs pròximas en las  que volveràn a salir juntos?

2.  ¿Cuál es la menor longitud de una varilla que se puede dividir en pedazos de 6m y 8m de longitud sin que sobre ni falte nada ?

3.  De una terminal de buses salen tres rutas diferentes .

De la  ruta uno sale un bus cada 10 minutos; de la ruta dos sale un bus cada 20 minutos y de la tres sale uno cada 15 minutos.
Si  a las  7:00 a.m salen los buses de las tres rutas ,¿Cuántos minutos pasaràn para que vuelvan a salir buses de las tres rutas al mismo tiempo ?

4.  ¿Cuál es la menor longitud de una cuerda que puede dividirse exactamente en trozos de 5, 6 y 8 centimetros ?

5.  En un edificio de 30 pisos hay 3 ascensores: A,B Y C. el ascensor A se detiene cada tres pisos; el B, cada 2 pisos, y el C, cada 5 pisos :

a.  Partiendo del sotano, ¿en que pisos se detiene cada ascensor?
b.  ¿en que pisos se detienen al tiempo los ascensores A Y B ?
c.   ¿en cual piso se detienen al tiempo, por primera vez,los ascensores B Y C?
ÈXITOS!

jueves, 1 de septiembre de 2011

TALLER DE AFIANZAMIENTO PARA 4° GRADO

HOLA CHICOS,
DISCULPEN LA MOLESTIA, ESTE ES EL TALLER CORRESPONDIENTE PARA USTEDES.SI TIENEN ALGUNA DUDA CONSULTEN EN SUS LIBROS Y CUADERNOS.  LO EVALUAREMOS EL LUNES . ÉXITOS


  1.        ESCRIBE FALSO O VERDADERO A CADA AFIRMACIÓN  (V)  ó  (F)
a.       48 es múltiplo de 6                (    )                                                               
b.      50 no es múltiplo de 3           (    )
c.       12 tiene solamente 6 múltiplos                     (   )
d.      Los múltiplos de 9, diferentes que 0 y 9, son mayores que 9                 (    )



2.       Escribe  los primeros diez  múltiplos de  8.

8  X___=____

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
8




48





                                               



3.       COMPLETA  EL CONJUNTO DE DIVISORES DE :


a.       D 20: {___, ____, ____, ____, ____, ____}
b.      D 14: {___, ____, ____, ____}
c.       D 28: {___,____,____,____,____,____}


4.       COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA

Número
Suma de dígitos
¿Es divisible por 3?
573
5+7+3=15
SI
1343


288


1890





5.       COMPLETA LAS FRASES


a.       Los números que sólo son divisibles por ellos mismos y por la unidad se llaman números_________________________
b.      Los números que tienen más de dos divisores se llaman números _________________
c.       el menor de los múltiplos comunes de dos o más números es el ___________________________
d.      el mayor de los divisores comunes dos o más números es el ________________________________



6.       REALIZA LA DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS DE LOS  SIGUIENTES NÚMEROS:

                      24   ÷ 2                                                              75  ÷3
                      12   ÷                                                                 




24= ____X______X_____X______                                         75= ____X_____X_____



7.       SIGUE EL PROCESO PARA ENCONTRAR EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE 2, 3 Y 4.


MULTIPLOS DE 2= {                                                                          …}
MULTIPLOS DE 3= [                                                                          …}
MULTIPLOS DE 4= {                                                                          …}

MÚLTIPLOS COMUNESDE 2, 3 ,4 = {                                         }

EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO DE 2, 3, 4=  (          )



8.       HALLA EL COMÚN DIVISOR DE LOS SIGUIENTES NÚMEROS:


DIVISORES DE  16= {                                                   }
DIVISORES DE 24= [                                                    }
DIVISORES DE 60= {                                                    }

DIVISORES COMUNESDE 16,24 ,60 = {                             }

EL MAXIMO COMÚN DIVISOR DE  16,24 ,60 =  (          )


RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

9.        ¿Cuál es la menor longitud de una cuerda que puede dividirse exactamente en trozos de 5, 6 y 8 centímetros?





10. Se tienen 3 varillas cuyas medidas son 120 cm, 150 cm, y 90 cm. Para realizar un trabajo manual es necesario cortarlas en partes iguales, pero de la mayor longitud posible. ¿Qué longitud deben tener los pedazos?




                                                                                                                                                                            ¡ÉXITOS!.

martes, 30 de agosto de 2011

FIGURAS GEOMÈTRICAS

El cuadrado, el triángulo y el rectángulo son figuras geométricas planas, formadas por líneas rectas cerradas. El círculo también es una figura plana pero a diferencia de las
anteriores está formado por una línea curva cerrada. A estas figuras se les llaman planas porque parecieran que estuvieran acostadas sobre el papel.                         
 

AMPLÌA TUS CONOCIMIENTOS EN LOS SIGUIENTES ENLACES:






ECUACIONES

HAZ CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA CONOCER MÀS SOBRE LAS ECUACIONES:

http://www.aaamatematicas.com/equ725x2.htm


viernes, 26 de agosto de 2011

TALLER DE AFIANZAMIENTO

HOLA CHICOS, AQUÌ ESTÀ EL TALLER PROMETIDO PARA QUE SE DIVIERTAN EL FIN DE SEMANA. LES DESEO MUCHOS ÈXITOS EN EL ESTUDIO.

INSTITUCIÓN DISTRITAL COMUNITARIA LOS LAURELES
Taller de afianzamiento de matemáticas
Desarrolla el siguiente taller con dedicación y concentración para que afiances y te prepares para la evaluación de matemáticas el próximo martes. Consulta en tu libro y cuaderno si tienes alguna duda.
1.       Completa la tabla

Producto de factores
Potencia indicada
base
exponente
Potencia o resultado
5x5x5x5
5
5
4
625


9
3

2x2x2x2x2x2





3







81
4x4x4x4x4x4





4



9x9x9x9x9






6
5



2.       Halla los resultados aplicando las propiedades de la potenciación
a.     3⁴x3⁵=
b.    4⁶x4⁵=
c.     8⁷x8⁶=
d.    (6x2)⁴=
e.     (2x5)⁷=
f.       (4x7)⁸=
g.     7⁰=
h.    9⁰=
i.       37⁰=
j.       (2)=
k.     (3)⁴=
l.       (5)=
m. 4⁵÷4=
n.    9⁹÷9=
o.    7⁸÷7⁷=
3.       Calcula los logaritmos y justifica  la respuesta escribiendo el exponente correspondiente de la potenciación
a.     log1.024=_____ porque _______________________
b.    log729=
c.     log7.776=
d.    log1.6384
e.     log6.561
f.       log512
4.       calcula las raíces y justifica la respuesta
a.     9=_______ porque__________________
b.    ⁴√1.296   =
c.     ⁵√243   =
d.    ⁸√256  =
e.     ⁷√16.384   =
5.       Completa la tabla

Potenciación
Logaritmación
Radicación
8



Log₃ 729



625
6



log 5.103


 EXITOS